青岛再添六大教育集团！ 聚焦劳动教育、特殊教育

半岛全媒体记者 孙雅琴

11月4日下午，青岛一中教育集团、青岛十九中教育集团、青岛三十九中（海大附中）海洋教育集团、青岛六十八中（青岛科技大学附属中学）教育集团、青岛市综合实践教育集团、青岛市晨星教育集团揭牌成立。市委常委、宣传部长、市委教育工委书记孙立杰参加揭牌仪式。目前青岛局属教育集团的总数已达11个，全市教育集团共成立了65个。

四大优质普高成立教育集团，主打航天海洋科技等特色

揭牌仪式上，青岛一中与市南区教体局、青岛商务学校签署合作办学协议，将由青岛一中作为核心校，牵手市南区琴岛学校、青岛商务学校共同组建青岛一中教育集团。青岛一中教育集团总校长王先军介绍，一中教育集团将充分发挥一中优质教育资源的辐射带动作用，在初高中课程贯通式培养和综合高中建设方面做出新的探索，通过共享优质教育资源，打造具有航天科技特色的教育集团，从而带动全市基础教育优质均衡发展。

青岛十九中分别与即墨区教体局、青岛烹饪职业学校签订合作办学协议。青岛十九中教育集团总校长薛风楼介绍，青岛十九中教育集团包括青岛十九中、青岛烹饪职业学校，以及即墨区温泉中学、即墨区鳌山卫中学。作为中心校，青岛十九中将与青岛烹饪学校实施课程融合、学分互认，创新教育模式，探索集团内学籍互转的具体办法，打破普职壁垒。同时，帮助温泉中学、鳌山卫中学建立特色学校文化，每年选派中层以上干部和骨干教师协助两所学校进行管理及教育教学指导。

青岛三十九中（海大附中）与城阳区教体局签约，青岛三十九中（海大附中）海洋教育集团由青岛三十九中作为核心校，三十九中市北分校、三十九中城阳附属学校作为首批成员校。青岛三十九中教育集团总校长白刚勋介绍，集团将以本校校区、紧密型分校和松散型成员校的方式，组建涵盖义务教育与高中教育学段的若干所中小学校的教育集团，将深入推进以海洋特色教育和项目式教学为基本内容的创新人才培养方式，探索小学、初中、高中一体化创新人才培养的新模式。

青岛六十八中学（青岛科技大学附属中学）则与崂山区教体局、青岛财经学校签约，教育集团内包括青岛六十八中、青岛财经学校，以及崂山四中、崂山十中、崂山十一中。青岛六十八中教育集团总校长翟召东介绍，集团将以青岛科技大学为依托，突出科技创新发展特色，与青岛财经学校以普职融通为主要合作内容，尝试打破校际壁垒，实现联合育人；并向崂山区三所初中学校开放教育资源，建立初高中相衔接的校本课程体系，以及对特殊禀赋人才制定一生一策培养计划等。

教育集团聚焦劳动教育、特殊教育，属全国首创

此外，青岛针对学生劳动教育专门成立青岛市综合实践教育集团。该教育集团以青岛市综合实践教育中心为主体，布局六大类劳动实践基地群。首批挂牌的集团分基地分别为：青岛智能产业技术研究院（世园基地）、青岛理工大学继续教育学院（理工大学基地）、平度市中小学生实践活动中心（平度基地）、市南区超银科技培训学校（市南基地）、崂山区二月二中小学学农实践基地（崂山基地）、中国科学院大学航空产业研究中心（高新基地）。同时，该教育集团发挥青岛职业学校、未成年人社会课堂等教育资源优势，打造全市多点的职业体验“实践飞地”。

“综合实践教育集团有别于已成立的优质高中、初中教育集团，将以劳动教育为切入点，培养德智体美劳全面发展的新时代中小学生。”青岛市综合实践教育集团总校长聂麦花告诉记者，这是全国首个综合实践教育集团，教育集团将负责统筹协调和指导全市中小学生劳动教育工作，建设校外劳动实践教育“飞地”，实现共享共建、互惠互利、共创共赢，推动青岛市中小学劳动教育的开展、师资队伍的建设、课程的研发等。

此次教育集团的成立首次聚焦特殊教育群体。记者采访了解到，青岛市晨星教育集团是全国首家以孤独症为教育对象的教育集团。该集团由青岛市晨星实验学校担任核心校，成员校包括城阳区特殊教育中心、西海岸新区特殊教育中心、胶州市特殊教育中心和青岛祥泰学校（民办公助）等四所学校，将以聚合型集团化办学的方式，在孤独症师资联合培养、教育教研、课题研究、课程资源集成与共享等方面进行深入合作，从而推动孤独症教育康复城乡一体化发展，全面提升青岛市孤独症教育品质。青岛市晨星教育集团总校长郑芳介绍，晨星教育集团将逐步打造“队伍专业”“康复精准”的特色教育集团，造福区域内的每一名孤独症少年儿童，积极探索特殊教育集团化办学的“青岛经验”“青岛模式”。

集团化办学全市布局，已成立65个教育集团

青岛从去年开始全力推进教育集团化办学，目的是推动优质资源增量发展。市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照介绍，目前全市共成立了65个教育集团，其中包括11个局属学校教育集团，涵盖36所成员校；3个义务教育段实验学校教育集团，涵盖34所成员校。此外，各区市还成立了51个教育集团，涵盖成员校116所。此前成立的青岛二中、青岛五十八中、青岛实验高中、青岛实验初中、青岛九中五个局属学校教育集团，已经带动了15个成员校的发展。

在集团化办学的这盘“大棋”上，局属学校、区属学校的壁垒和界线正在逐渐打破，各区市“各自为政”、互不相通、优质教育资源不能共享的局面正在逐步扭转。放眼李沧，二中院士港分校、实验初中李沧分校的建设，有望转变城区基础教育长期以来“南高北低”的格局。转向崂山，二中牵手海尔共建云谷学校，五十八中与崂山区共建九年一贯制学校，再加上此次三所初中纳入六十八中教育集团，优质教育发展与区域经济发展不相匹配的“欠账”将逐渐补起来。再看高新区，五十八中高新校区建成以后，将填补该区域内公办普高的空白。城阳区与三十九中共建九年一贯制学校，将引入先进的海洋教育理念。转向西海岸，二中西海岸分校、五十八中西海岸分校的建设，将让这片土地上新增两所品牌民校，居民对优质教育资源的选择更加丰富。还有市北和即墨牵手实验高中，将让“新人文”的改革经验惠及更多孩子，老校、弱校将迎来新的转折和发展。

刘鹏照表示：“集团化办学的布局和效益不是局部的、暂时的，而是整体的、长远的，我们要统筹一盘棋，实现教育质量的整体提升。今后义务教育段的优质教育资源会向李沧区、崂山区更多地倾斜，争取学校新建一所优质一所。”

集团呈现特色化，将攻克多个教育壁垒

“现在二中的育人理念已经融入到院士港分校小初高三个学段当中，在小学探索实施主题式教学+项目式学习。在初高中实施互联网+教学与项目式学习，组建“学创社区”，推动学生自主学习、合作学习。”青岛二中教育集团总校长孙先亮在分享经验时介绍，二中院士港分校不再将小初高分学段管理，而是全面融合，实施一体化管理模式，使各学段的学生相互促进、融合发展。

上个周，伴随着青岛市小学实验学校教育集团、青岛市初中实验学校教育集团、青岛市九年制实验学校教育集团三个义务教育学段教育集团的成立，则是为了打破了区域壁垒，改变了以往义务教育由各区市自行管理的模式，将由市、区两级教育行政部门共同优化资源配置。如今，无论是校际壁垒、学段壁垒，还是普职壁垒、区域壁垒等，教育集团都在逐步攻克这些难题，让优质教育资源不断汇聚，再扩散开来。

同时，青岛的集团化办学也更加呈现特色化。无论是青岛九中的“礼贤”文化和外语特色、青岛实验高中的“新人文”改革，还是青岛三十九中的海洋特色和艺术特色、青岛六十八中的科技创新特色……这些长期积淀的宝贵财富，将被共享到更多的学校、更广的区域。此外，青岛市教育局基教处处长项骏透露，目前青岛十七中教育集团、青岛六十七教育集团也正在筹备中，十七中教育集团将突出美育特色，六十七中教育集团将突出传统文化和篮球特色。根据规划，到2025年，青岛将至少建立30个市级教育集团。