“党建+育人+共建”创出全环境立德树人“巨野路径”

王秀全

山东省第十二次党代会报告明确指出“落实立德树人根本任务，健全学校、家庭、社会、网络等全环境育人机制”。这要求我们立足不同场域环境、针对不同对象群体，组织开展宣传教育活动，全面推动全环境立德树人。

今年以来，菏泽市巨野县教育系统围绕“全环境立德树人”这一新任务新要求做了大量努力和工作，创新将“全环境立德树人”目标要求与中小学“一校一品”党建品牌创建工作融为一体，先后创建了“石榴红了”、“奶奶笑了·一元爱心”、“红色讲堂”、“和美花开”、“红色之声”等各具特色的党建育人品牌。目前，这些“全环境立德树人”品牌项目正在巨野县落地生根，效果也逐渐显现，全县教育领域构建起一个个多元化、融合化的“全环境立德树人”教育实践新阵地，在实践中逐渐探索出了以党建为引领、以育人为根本、以共建为依托的全环境立德树人“巨野路径”。

以党建为引领，擦亮全环境立德树人的红色底色。在全环境立德树人各领域和环节中，我们要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，旗帜鲜明坚持党建引领。巨野县教育系统从一开始就将“全环境立德树人”目标要求与中小学校园党建品牌创建工作有机联系起来，并在实践中努力推动将二者逐步融为一体。例如“石榴红了”、“红色讲堂”既是以育人为根本的红色党建品牌，又是以党建为引领的特色育人品牌。

以育人为根本，标识全环境立德树人的靶心方向。全环境立德树人的根本在于育人，要坚持德智体美劳“五育”并举，创新把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。巨野县教育系统灵活将“五育”并举全面融入全环境立德树人之中，所创建的育人品牌，各有特色，同时又各有侧重：如“石榴红了”以思政教育为特色、“奶奶笑了·一元爱心”以德育为核心、“红色之声”以红色教育为根魂、“和美花开”以美育为载体。

以共建为依托，汇聚全环境立德树人的坚实力量。全环境立德树人“新”在全环境，覆盖面更加广泛，学校、家庭、社会、网络都是“主战场”，场域环境和对象群体更加多样。单靠教育系统力量往往是不够的，应该广泛汇聚起各方力量。巨野县教育系统挖掘本土和外部优势资源，积极与爱心单位沟通联络，以共建为依托，先后与山东师范大学生命科学学院樊守金教授团队合作开发《石榴红了》《牡丹花开》《大国粮食》三本校本课程；与菏泽学院音乐舞蹈学院组建“石榴红了”乡村少年合唱团；与巨野县融媒体中心启动全县首个全环境立德树人“红色之声”校园广播站。通过共建生命科学、音乐舞蹈和播音主持等优势资源得以在乡村中小学汇聚，共同将全环境立德树人工作做深做实。

党建，全环境立德树人的引领；育人，全环境立德树人的根本；共建，全环境立德树人的依托。在这三条实践总结出来的经验指导下，巨野县教育系统敢于探索实践，勇于担当实干，正逐步走出一条全环境立德树人“巨野路径”，努力为党和国家培育更多堪当民族复兴大任的时代新人。（作者系山东省教育厅定向选调生，挂职巨野县教育和体育局党组成员、副局长）